CONCLUSIÓN DE NUESTRO PROYECTO

Con este trabajo nos hemos propuesto el objetivo de como cuidar el ambiente, por lo que los niños tienen que aprender con este proyecto las técnicas necesarias para cuidar el medio y evitar que los animales se extingan.

El impacto del proyecto en su vida debería de ser importante, esperamos que los alumnos adopten técnicas buscando que el medio ambiente sobreviva, por lo que deberían proponerse reciclar en los diferentes contenedores o otras medidas.

TENEMOS QUE TOMAR CONCIENCIA Y ACTUAR CON RAPIDEZ

Hay que intentar salvar nuestro ecosistema y evitar que los animales que viven en el estén en peligro de extinción, por eso, vamos a hablar un poco más sobre la situación en la que se encuentran estos ecosistemas terrestres.

Para reforzar el ODS principal del proyecto nos ayudaremos de este vídeo

Los árboles también tienen una función muy importante en nuestro ecosistema

También existen situaciones importantes que afectan mucho la vida de nuestros ecosistemas, entre ellas los incendios forestales los cuales provocan la destrucción de los ecosistemas terrestres y el fin de muchos animales que los habitan.

También destaca la pérdida de biodiversidad causada por el cambio climático

LAS ACTVIDADES QUE PLANTEAMOS SON...

 Las distintas actividades que realizarán los niños sobre el cuidado del medio ambiente y relacionándolo con el ODS 15 serían las siguientes:

Primero tendrán que investigar en clase sobre la importancia que tiene el medio ambiente mediante la búsqueda de información sencilla y viendo videos educativos sobre el tema y algunos en inglés.

También realizarán un cartel en el cual van a poner mensajes sobre hábitos sostenibles y respeto al entorno.

También pueden participar en talleres de reciclaje en los cuales, pueden aprender a como poder clasificar los residuos correctamente.

Pero... 

Les proponemos la siguiente actividad:

Este es Lilo, un duende del bosque el cual viene a contarnos una triste historia

Historia:

Una mañana, al llegar al colegio, en el aula apareció una carta misteriosa. En ella, un duende del bosque llamado Lilo cuenta que su hogar está en peligro; los árboles están desapareciendo, los ríos se ensucian y muchos animales necesitan la ayuda de los niños y niñas. Lilo pide la colaboración de los alumnos para convertirse en guardianes de la tierra y descubrir cómo pueden proteger la naturaleza y cuidar la vida en la Tierra.

Tarea:

Trabajando en grupos, los alumnos investigarán sobre el cuidado del medio ambiente y los seres vivos. Cada grupo tendrá que crear un cartel con acciones sencillas para proteger el medio ambiente. Al finalizar, el trabajo será presentado al resto de la clase para poder ayudar al duende Lilo y poder concienciar a los niños sobre la importancia de cuidar el planeta.

¿Serán capaces los alumnos de ayudar a Lilo y convertirse en guardianes de la Tierra?

METODOLOGÍA USADA CON LOS NIÑOS

La propuesta del trabajo se fundamenta en el aprendizaje Basado en proyectos, pretendemos trabajar con una metodología activa en el que el alumnado aprende investigando. Para este proyecto hemos tomado como modelo el ODS 15 (Vida de ecosistemas terrestres), para concienciar al alumnado de la importancia que tiene cuidar el medioambiente y vincular este ODS con el área de Ciencias de la Naturaleza.

El alumnado deberá investigar el medioambiente y observar la importancia de la acción en este conectando los contenidos curriculares con situaciones reales.

El trabajo se desarrollará en equipo, organizando al alumnado en grupos heterogéneos.  El uso de las TIC es un recurso clave para la búsqueda de información. Además, se fomenta la participación familiar,

Todo el proceso se plantea desde un enfoque de inclusión, adaptando las tareas, recursos y apoyos, a los alumnos que lo necesiten para así conseguir una participación activa de todo el alumnado.

¿QUÉ BUSCAMOS CON NUESTRO PROYECTO?

Los objetivos que persigue este proyecto trabajado con el alumnado de 4º de Primaria, son:

-           - Conocer y poner en práctica el ODS 15

-            -Comprender la importancia de cuidar el medioambiente

-            -Desarrollar hábitos sostenibles

-            -Aprender a trabajar en equipo

-            -Desarrollar su autonomía

-            -Motivar al alumnado a perseguir este objetivo.

-            -Respetar a los seres vivos y el entorno.

 

Buscamos que este proyecto produzca un gran cambio en la vida de nuestros alumnos y que se conciencien de que se debe de tener un respeto hacia los ecosistemas en los que habitan intentando evitar su destrucción

INTRODUCCIÓN SOBRE EL ODS 15 E IMPACTO EN LOS NIÑOS

 En nuestra propuesta buscamos dar a conocer el ODS 15 (Vida de Ecosistemas terrestres), este es muy importante ya que tienen que aprender a cuidar el ecosistema en el que están viendo, evitar que estos se destruyan y que los animales que viven en estos espacios se extingan. Para evitar estos acontecimientos debemos de tener una actitud comprometida con el medio y concienciar a los niños de tener que cuidar el medio ambiente, además hay que enseñar a realizar diversas acciones como reutilizar, reciclar (enseñarles la función de los contenedores) y reducir en consumo, con estas propuestas los niños aprenderán a cuidar el medio.

Con el proyecto buscamos que nuestros alumnos sean conscientes del estado de nuestro ecosistema y que muestren una actitud respetuosa con el medio natural. Intentamos que los niños acojan esa actitud de respeto desde pequeños para que sus acciones tengan un gran impacto en nuestra sociedad.

¿QUIENES SOMOS?

Buenas, somos Elena Bártulos Gago, Irene Lozano Martínez y Samara Devesa Rodríguez, profesoras del Colegio Sancho II localizado en Zamora.

Damos clase a niños de 4º de primaria. Nuestra escuela dispone de 150 niños y niñas (se trata de un centro Público), junto con ellos también disponemos de alumnos con necesidades educativas especiales, por ello nos tenemos que adaptar a sus ritmos de aprendizaje buscando realizar actividades inclusivas para ellos.

Venimos a proponer una serie de actividades para dar a conocer los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la agenda 2030 pero, nosotras nos vamos a centrar en el ODS 15 (Vida de Ecosistemas Terrestres) para que nuestros alumnos vean la importancia de los ecosistemas terrestres e intentar influir en ellos para que aprendan a cuidarlo y respetarlo.

Bueno...

Os vamos a contar un poco sobre nosotras.

Yo soy Elena Bártulos Gago, tutora de los alumnos del ciclo, e imparto los materiales troncales, matemáticas y lengua.  Me baso en un modelo activo para que los niños aprendan de manera activa participando y con interés.

Yo soy Samara Devesa Rodríguez, soy especialista en lengua extranjera inglesa, mi objetivo es que los niños aprendan y se desenvuelvan con el inglés, ya que el aprendizaje de este idioma es fundamental para la vida.

 

 

Yo soy Irene Lozano Martínez, especialista en ciencias de la naturaleza, mi objetivo es despertar la curiosidad y fomentar el cuidado del medioambiente.